Manuel López Fuentes. : junio 2015

domingo, 28 de junio de 2015

Como gestionar niños nerviosos, líderes negativos.

En este artículo, veo interesante las pautas educativas a realizar con ciertos niños/as que en
muchas ocasiones son difíciles de controlar. Suelen ser niños/as contestones, indisciplinados, nerviosos... que le gusta ser los líderes negativos de la clase. Les encantan retar las órdenes de los mayores.
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miércoles, 24 de junio de 2015

Como crear animaciones y videos.

Seis nuevas herramientas para crear animaciones y vídeos. Ver artículo

jueves, 18 de junio de 2015

Nuevas herramientas online para trabajar en las clases

Interesante articulo, para ir investigando en este verano y aplicarlos en clase. Ver artículo

Otro interesante artículo interesante sobre técnicas online. Ver artículo

Decálogo de herramientas online para trabajar todo lo que necesites.

Catálogo de software básico y aplicaciones 2.0 from CRAER de Molina

martes, 16 de junio de 2015

Estandar de aprendizaje

Planificación educativa from Instituto Nacional de Evaluación Educativa

Ideas clave para trabajar y evaluar las competencias en el aula from Ana Basterra

domingo, 14 de junio de 2015

" Infoxicación " ¿ Un mal necesario?

Yo creo que a partir del tercer ciclo de Ed. Primaria ( una vez que los alumnos/as han adquirido la automatización de las destrezas básicas), puede ser un buen momento para empezar a trabajar la competencia digital. De hecho en la comunidad andaluza, se ha implantado para el curso 2015-16 la asignatura de " Gestión de Competencia Digital" para 6º de Primaria

Como docentes, lo primero que deberíamos enseñarle al alumnado es un acercamiento progresivo sobre internet. Es decir no solo juegos o vídeos de youtube ( musicales o deportivas). La necesidad de ir este medio para empezar a extraer información interesante. Será en este mundo digital donde debemos desarrollar las estrategias básicas de selección, organización ( mapas conceptuales, resúmenes) y exposición crítica y personal.
Sin duda esta capacidad será un objetivo a alcanzar de forma progresiva. De forma paralela iremos introduciendo al alumnado en el uso de herramientas on line que le vaya ayudando a desarrollar las estrategias anteriormente citadas.

Para finalizar, durante años las técnicas de estudio han sido un tema muy recurrido y bajo mi opinión difícil de aplicar en el aula. Con las nuevas tecnologías tanto la capacidad de aprender a aprender, como la competencia digital se unen de manera impresionante ( incluso de podían haber unido en una única competencia)